التقنية والبيانات
بكالوريوس الذكاء الاصطناعي وتحليل البيانات
مسار يجمع البرمجة والإحصاء وإدارة البيانات وتعلّم الآلة لفهم المشكلات وبناء حلول تحليلية مسؤولة قابلة للتقييم.
إدارة الأعمال
دكتوراه إدارة الأعمال
Doctorate in Business Administration
نبذة عن البرنامج
مسار بحثي متقدم يركز على بناء سؤال أصيل في إدارة الأعمال، وتصميم دراسة منهجية تنتج إسهاماً واضحاً في المعرفة أو الممارسة.
يركز المسار على الانتقال من استخدام المعرفة الإدارية إلى نقدها وتطويرها عبر بحث مستقل ومنظم. تبدأ المحاور بتحديد المشكلة والفجوة وصياغة الإطار النظري، ثم تصميم المنهج وإجراءات الأخلاقيات وجمع البيانات وتحليلها. ويتمثل العمل الختامي في أطروحة توضح الإسهام الأصلي وحدوده وتناقش علاقته بالممارسة.
لمن يناسب هذا البرنامج؟
- المهتمون ببحث متقدم في الإدارة والاستراتيجية والسلوك التنظيمي.
- الممارسون الراغبون في دراسة تحدٍ مؤسسي بأدوات بحثية معمقة.
- الراغبون في تطوير الكتابة العلمية والتحليل النقدي والمساهمة في المعرفة.
أهداف البرنامج
- تطوير القدرة على تحديد فجوة بحثية ذات قيمة علمية أو تطبيقية.
- بناء تصميم بحثي متسق مع السؤال والافتراضات النظرية.
- تعميق مهارات التحليل النقدي وتركيب الأدبيات والبيانات.
- ترسيخ النزاهة والاستقلالية والتوثيق والتأمل النقدي في البحث.
- صياغة إسهام أصيل وشرح حدوده وآثاره في الممارسة.
مخرجات التعلم
- صياغة مشكلة بحثية وفجوة وأهداف وأسئلة مترابطة.
- إنتاج مراجعة نقدية للأدبيات تقود إلى إطار نظري مبرر.
- الدفاع عن تصميم بحثي وأسلوب تحليل مناسبين للسؤال.
- تنفيذ خطة بحث تراعي الموافقات الأخلاقية وحماية المشاركين والبيانات.
- تحليل النتائج ونقد البدائل وحدود التفسير والتعميم.
- كتابة أطروحة وشرح إسهامها الأصلي وعلاقتها بالمعرفة والممارسة.
- مناقشة القرارات البحثية والنتائج بصورة علمية موثقة.
محاور البرنامج
01حدود المعرفة في إدارة الأعمال
استكشاف النقاشات النظرية والإدارية التي يمكن أن تنطلق منها مشكلة بحثية ذات قيمة.
الموضوعات الأساسية
- الاستراتيجية والمؤسسات والسلوك التنظيمي
- التحول والابتكار والعمل المعاصر
- تحديد المشكلة والفجوة والإسهام المحتمل
المخرجات التعليمية
- صياغة مشكلة أولية تربط سياقاً إدارياً بنقاش علمي محدد.
02فلسفة البحث والتصميم المنهجي
فحص الافتراضات التي تربط السؤال والنظرية والأدلة وطريقة الاستنتاج.
الموضوعات الأساسية
- الافتراضات المعرفية والوجودية
- الاستدلال وبناء النظرية واختبارها
- اتساق السؤال والمنهج والتصميم
المخرجات التعليمية
- تبرير موقف وتصميم بحثيين مع نقد البدائل المنهجية.
03المراجعة النقدية وبناء الإطار النظري
تنظيم الأدبيات وتقييمها وتركيبها لبناء حجة بحثية تتجاوز التلخيص.
الموضوعات الأساسية
- استراتيجيات البحث ومعايير اختيار المصادر
- التقييم النقدي وتركيب المفاهيم
- بناء النموذج المفاهيمي وصياغة الأسئلة
المخرجات التعليمية
- إنتاج مراجعة نقدية موثقة تبرر الفجوة والإطار النظري.
04المناهج الكمية المتقدمة
تقييم تصميم القياس والعينات والتحليل الكمي بحسب طبيعة السؤال والبيانات.
الموضوعات الأساسية
- بناء المقاييس والصدق والثبات
- العينات وتصميم الدراسات
- النمذجة واختبار الافتراضات وحدود الاستدلال
المخرجات التعليمية
- تبرير استراتيجية تحليل كمي وتقييم جودة القياس وحدود النتائج.
05المناهج النوعية والمختلطة
فهم المعنى والسياق وتصميم جمع وتحليل يتسمان بالعمق والشفافية.
الموضوعات الأساسية
- المقابلات والملاحظة ودراسة الحالة
- الترميز والتحليل الموضوعي والتأمل النقدي
- دمج الأدلة الكمية والنوعية
المخرجات التعليمية
- تصميم تحليل نوعي أو مختلط يوضح التتبع والاتساق وحدود التفسير.
06أخلاقيات البحث وخطة التنفيذ
إعداد البحث بصورة تحمي المشاركين وتحافظ على نزاهة البيانات واستقلالية الباحث.
الموضوعات الأساسية
- الموافقة المستنيرة والخصوصية
- تعارض الأدوار ومخاطر البحث المؤسسي
- إدارة البيانات والموافقات وخطة العمل
المخرجات التعليمية
- إعداد بروتوكول بحث وخطة بيانات تعالجان المخاطر والموافقات اللازمة.
07التحليل والإسهام والأثر في الممارسة
تركيب النتائج وربطها بالنظرية وتقييم الإسهام والبدائل والأثر المحتمل.
الموضوعات الأساسية
- التفسير ومقارنة التفسيرات البديلة
- الإسهام النظري والتطبيقي
- الحدود وقابلية النقل والتوصيات
المخرجات التعليمية
- صياغة حجة واضحة للإسهام تستند إلى الأدلة وتحدد نطاق صلاحيتها.
08الأطروحة والكتابة العلمية والمناقشة
بناء أطروحة مترابطة وتقديم حجة علمية يمكن مناقشتها والتحقق من مسارها.
الموضوعات الأساسية
- هيكلة الأطروحة والتوثيق والتحرير
- عرض الإسهام والاستجابة للنقد
- المناقشة والتعديلات ونشر النتائج بمسؤولية
المخرجات التعليمية
- تقديم أطروحة والدفاع عن قراراتها وإسهامها وحدودها.
التقييم
- المقترح البحثي
- الرسالة أو الأطروحة
- المناقشة الشفهية
الفرص المهنية
- البحث والتحليل المتقدم في إدارة الأعمال
- التطوير الاستراتيجي والمؤسسي بحسب الخبرة
- الاستشارات المبنية على البحث
- أدوار أكاديمية وبحثية وفق متطلبات المؤسسة والاعتراف بالمؤهل
الأسئلة الشائعة
كيف تختلف الأطروحة عن مشروع الماجستير التطبيقي؟
تتطلب الأطروحة حجة واضحة لإسهام أصيل، ومراجعة نقدية معمقة وتصميماً بحثياً مبرراً وتحليلاً يمكن الدفاع عنه. أما المشروع التطبيقي فيمكن أن يركز على حل مشكلة محددة باستخدام معرفة قائمة، دون افتراض الإسهام البحثي نفسه.
برامج أخرى قد تهمك
إدارة الأعمال
بكالوريوس إدارة الأعمال والقيادة المؤسسية
مسار يربط وظائف الأعمال الأساسية بمهارات القيادة والتخطيط والتواصل واتخاذ القرار، مع تطبيقها على تحديات المؤسسات.
المحاسبة والتمويل
بكالوريوس المحاسبة والإدارة المالية
مسار يدمج المحاسبة والتقارير المالية والتخطيط والتحليل وإدارة المخاطر، لبناء قرارات مالية تستند إلى معلومات دقيقة.
ابدأ خطوتك التالية مع ASAS Excellence College
اختر البرنامج الذي يناسب طموحاتك، وتواصل مع فريق القبول للحصول على المعلومات التي تحتاج إليها قبل بدء طلبك.